Vokietija: ekumeninis dialogas – mokyklos suole

Ekumenizmo galima mokytis ir mokyklos suoluose. Vokietijos katalikų vyskupai neseniai paskelbė dokumentą, kuriuo protestantų bendruomenę kviečia glaudžiau bendradarbiauti įgyvendinant tikybos programas mokyklose. Kartu taip būtų užtikrinama ir religijos valandėlė to pageidaujantiems pradinių ir vidurinių mokyklų mokiniams.

„Bendradarbiavimas labai svarbus tikybos pamokų ateičiai”, - sako Paderborno arkivyskupas Hans-Josef Becker, Vokietijos Vyskupų konferencijos švietimo komisijos pirmininkas, kuris patikslina, kaip svarbu, jog šis bendradarbiavimas nebūtų vien organizacinis, tačiau ir pedagoginis. Tai reiškia, kad katalikų ir protestantų moksleivių grupėms, o taip pat ir nepriklausantiems jokiai religijai, būtų užtikrintos pamokos ten, kur norinčiųjų skaičius lankyti religijos pamokas per mažas, kad būtų formuojamos atskiros katalikų ir protestantų grupės. Tikybos pamokas lankančių mokinių skaičius smarkiai mažėja, viena vertus, dėl demografinių pokyčių, kita vertus ir dėl to, kad vis mažiau vaikų pakrikštijama. Be to, kai kurios su katalikybe susijusios temos gvildenamos ir kitose pamokose – etikos, filosofijos. Lygiagrečiai daugėja musulmonų ar jokiai religijai nepriklausančių mokinių. Taip pat yra nemažai dėstytojų, norinčių, kad bendradarbiavimas neapsiribotų dviem krikščionių konfesijomis, tačiau būtų atviras ir kitoms religijoms – judaizmui ir islamui, nes pliuralistinėje visuomenėje reikia žmonių, kurie pažinotų religijų mokymus ir būtų atviri dialogui.

Pastaraisiais mėnesiais pasirodęs Vokietijos vyskupų konferencijos dokumentas, pavadintas „Konfesinės tikybos ugdymo ateitis. Bendradarbiavimo rekomendacijos“ apžvelgia naujus scenarijus, kokią vietą Vokietijos visuomenėje galėtų užimti tikybos mokymas mokyklose. Pabrėžiama ekumeninės švietimo dimensijos svarba, nes tarpkonfesinis švietimas išugdo gebėjimus vadovautis krikščionišku mokymu asmeniniame gyvenime ir socialinėje plotmėje. (Vatikano radijas)